Tenue d'EPS:

Short ou pantalon de survêtement, tee shirt salissable, chaussures adaptées à la pratique sportive (bonnes semelles), une paire de chaussures PROPRES (dans le sac de l'élève) est indispensable pour les activités en salle. Prévoir en fonction de la météo des vêtements chauds ou pour la pluie.

Chaque installation est dotée de vestiaires et de douches. Les élèves qui le demandent pourront se doucher (éducation à l'hygiène)

Dispense:

Nous vous rappelons que seul un médecin peut établir une dispense de pratique de l'EPS. Cette dispense de pratique ne libére pas les élèves de cours. Leur présence au sein du collège reste obligatoire. Les enseignants d'EPS adapteront les contenus de la séance à ces élèves (réglements sportifs, juge, aide, parade, connaissances théoriques...)

Programmation d'activités par niveau de classe: (sous réserve de modifications )

-6ème: Athlétisme( course, saut ,lancer), natation, course d'orientation, basket-ball, Gymnastique, Rugby, Course de 1/2 fond, tennis de table.

-5ème: Athlétisme (Relais-Vitesse) Escalade, lutte, Cirque, badminton, ski alpin

-4ème: Acrosport, tennis de table, athlétisme course de 1/2 fond, escalade, handball ou Basket-ball

-3ème:  badminton, course d'orientation, handball, athlétisme( relais/vitesse), acrosport.

Cross:

Chaque année, un cross est organisé pour tous les élèves du collège avant les vacances de Toussaint. La participation de chacun est obligatoire à ce grand moment festif, de convivialité et de cohésion des classes.

Les adultes du collège participent à cette manifestation ainsi que de nombreux parents volontaires dont la présence est indispensable au bon déroulement de ce rassemblement.

Ski:

Un projet impliquant tous les élèves du niveau 5ème est organisé au collège pour leur faire découvrir le milieu montagnard et la pratique du ski alpin. C'est un moment particulièrement important dans la scolarité des élèves, pendant lequel les qualités humaines de vie collective, d'initiation ou de perfectionnement d'une pratique sportive, ainsi que l'ouverture sur le milieu montagnard (faune, géologie, sécurité,etc) sont valorisées et évaluées.